Titolo: Caratteri cinesi e dislessia. Studio dei movimenti oculari in apprendenti italofoni
Autrice: Irene Verzì
Editore, anno: Sapienza Università Editrice, 2026

Il volume esplora il tema dell’acquisizione dei caratteri cinesi da parte di apprendenti italofoni con dislessia, concentrandosi sul ruolo che l’organizzazione dei materiali didattici esercita nei processi di apprendimento. Attraverso una metodologia che combina tecnologia eye-tracking, test strutturati e interviste, la ricerca valuta l’impatto di differenti modalità di presentazione degli stimoli sulla decodifica dei caratteri cinesi. I risultati evidenziano che una spiegazione analiticometalinguistica delle componenti del carattere favorisce processi di decodifica efficaci e consapevoli. Lo studio apre prospettive per una didattica inclusiva, capace di sostenere riflessione linguistica e autonomia nell’apprendimento.

In open access sul sito dell’editore Sapienza Università Editrice