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SUMMARY:Ciclo di seminari: Esperienze audiovisive nella Cina contemporanea
DESCRIPTION:Ciclo di seminari: Esperienze audiovisive nella Cina contemporanea\nL’Università di Siena\, sede di Arezzo\, ospiterà un ciclo di incontri dedicato all’esplorazione del panorama audiovisivo cinese contemporaneo. Il percorso\, organizzato nell’ambito dei corsi di studio in Lingue per la Comunicazione Interculturale e d’Impresa e Lingue per l’Impresa e lo Sviluppo\, offre un approfondimento critico su televisione\, cinema e documentario. \nL’iniziativa gode del patrocinio dell’Aula Confucio di Arezzo. \nProgramma degli incontri \n31 Marzo\, ore 12:30 \nValeria Varriano (Università Orientale\, Napoli) \nLa televisione in Cina: memoria\, identità e narrazioni collettive dalla nascita ai grandi serial  \n08 Aprile\, ore 8:30  \nChiara Lepri (Università Sapienza\, Roma)  \nIl cinema cinese post-riforme. Sguardi sugli sviluppi narrativi ed eroici della “melodia principale”  \n15 Maggio\, ore 11:00  \n Desireé Marianini (Università Sapienza\, Roma)  \nRaccontare il reale e la memoria individuale: la svolta del documentario cinese negli anni Novanta \nTutti gli incontri si terranno in Aula 19\, Palazzina Uomini – Campus del Pionta\, Arezzo.  Dipartimento di Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne DFCLAM. \nPer informazioni gianluigi.negro@unisi.it e ornella.denigris@unisi.it \n 
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SUMMARY:"Tonificarsi" in cinese: acquisire la prosodia di una lingua tonale
DESCRIPTION:Seminario di linguistica cinese\nRelatore: Davide Francolino\nUniversità per Stranieri di Siena\n\nIntroduce: Chiara Piccinini\nUniversità Cattolica del Sacro Cuore di Milano\n\nLa prosodia è una componente chiave dell’organizzazione del parlato: attraverso variazioni di altezza\, durata e intensità trasmette informazioni centrali e contribuisce a costruire il significato complessivo del discorso. In una lingua tonale come il cinese standard\, gli stessi correlati prosodici svolgono un duplice compito\, distinguendo significati sia a livello lessicale che a livello frasale. \nIl seminario prende le mosse da questa interfaccia tra tono lessicale e struttura informativa\, esplorandola dal punto di vista dell’apprendente con madrelingua non tonale. A partire da dati sperimentali su studenti italofoni di cinese di diverse annualità e livello di competenza\, verranno illustrati i principali pattern di acquisizione: da un lato\, il progressivo controllo dei toni in isolamento; dall’altro\, la difficoltà nel trasferire tale controllo alla frase\, con contorni ancora poco sensibili al contesto e un uso limitato delle risorse prosodiche a livello discorsivo. \nIn conclusione\, si discuteranno le implicazioni per la didattica universitaria iniziale del cinese\, proponendo di affiancare alla pratica dei “quattro toni” un lavoro mirato sulla prosodia del discorso\, così da avvicinare la competenza fonetico‑fonologica di base degli apprendenti alle esigenze comunicative del parlato spontaneo. \nLink a Teams per seguire il seminario a distanza: https://teams.microsoft.com/meet/312728738946673?p=ztOufhuRq5ksbt26Tc
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LOCATION:Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano\, Largo Gemelli 1\, Milano\, Italia
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